Alle Ausschreibungen 2018/19 sowie die TUWO (Turnier- und Wettkampfordnung)
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Anmerkung zum aktuellen Bewerb:
Achtung - geänderter Modus, insbesondere
bei Ober- und Unterstufe!
Aufgrund der Turbulenzen beim Wiener Schachverband im Sommer 2018 kam es zu
Änderungen des (durchaus bewährten) Systems. Der alte Vorstand (bzw.
Schulschachreferent) gab als "Abschiedsgeschenk" überraschend
eine neue Turnier- und Wettkampfordnung mit, die der neue Schulschachreferent
nur mehr adaptierte. Mögen heuer Erfahrungen mit dem neuen System gesammelt
werden, um für das nächste Jahr einen "idealen Modus"
zu finden, der auf breiter Basis steht.
Wesentliche Änderungen:
- Es gibt keine Zwischenrunde mehr, dafür wieder eine Hoffnungsrunde.
- Im Finale spielen nicht mehr 4 Teams, sondern 16 (Unterstufe) bzw 8 (Oberstufe);
gespielt wird ein Runden-Turnier (Oberstufe) bzw. Schweizer System (Unterstufe).
- Die Bedenkzeit beträgt in allen Bewerbsphasen (auch im Finale) 12 Minuten.
- Die Hoffnungsrunden und Finali finden nachmittags statt.
SCHÜLERLIGA-ARCHIV SEIT 2002/03
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Hier geht's zu den Bewerben der Vorjahre:
Schülerliga
2017/18;
Schülerliga 2016/17;
Schülerliga 2015/16;
Schülerliga 2014/15;
Schülerliga
2013/14; Schülerliga
2012/13; Schülerliga
2011/12, Schülerliga
2010/11, Schülerliga
2009/10, Schülerliga
2008/09, Schülerliga
2007/08, Schülerliga
2006/07; Schülerliga
2005/06; Schülerliga
2004/05; Schülerliga
2003/04; Schülerliga
2002/03
ANMERKUNG:
Haupt- und Oberstufenbewerb werden wieder auf 4 (statt zuvor 6) Brettern
gespielt.
Dies ist
eine private Website, daher sollen meine Bedenken zu den 4 -er-Teams zumindest
nicht in Vergessenheit geraten.
Die (zweifellos großen) pragmatischen Vorteile der 4-er-Teams haben
sich letztlich durchgesetzt. Es ist dies aber ein Schwenk
vom Breiten- zum Spitzenschach, was nicht Sinn des Schulschachs
sein kann. Bei den früheren 6-er-Teams mussten stets auch schwächere
Spieler in die Teams integriert werden, was Schulschach-Arbeit voraussetzte.
Um nun erfolgreich zu sein, reichen zwei bis drei Vereinsspieler,
die oft mehr oder weniger zufällig an der Schule landen. Oft kann sogar
der Einsatz eines einzigen starken Jugendkaderspielers alle Ergebnisse auf
den Kopf stellen. Schulschacharbeit im eigentlichen Sinn (Breitenarbeit!)
wäre gar nicht nötig - und ist oft sogar kontraproduktiv! Objektiv
erfolgreicher wäre man, würde man in wenige Spitzenspieler investieren.
Als Positivum ist immerhin anzumerken, dass fast alle Lehrer den Breitenschach-Gedanken
dennoch hochhalten!